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ESERCIZIO 2 dicembre 2003
dal materiale didattico della scuola ABC
- Centro di lingua e cultura italiana
di Firenze
A) Completare
con il tempo giusto per esprimere un'azione contemporanea
alla frase principale
1. Perché non capite mai quello che (io - dirvi) ...
?
2. Si rendeva conto che i figli (sentire) ... la sua mancanza,
ma non (potere) ... farci niente.
3. Hanno risposto che non (avere) ... tempo.
4. Per favore, parliamone più tardi; non vedi che (io -
avere) ... da fare?
5. Abbiamo sentito che Carlo (stare) ... cercando un altro lavoro.
6. Sapevo bene che non (essere) ... il caso di dirgli come (stare)
... veramente le cose.
7. Matteo non si era accorto che (tu - piangere) ... , altrimenti
avrebbe cambiato discorso.
8. Staremo a vedere che cosa (succedere) ... .
9. Non avevamo capito che (dovere) ... venire.
10. Disse che (sentirsi) ... stanco e che (preferire) ... andare
subito a letto.
B) Completare con il tempo giusto per esprimere un'azione anteriore
alla frase principale
1.
Sapevi che Anna e Marco (partire) ... già ... per gli Stati
Uniti?
2. Se mi ricordo
bene tu (vedere) ...
già ... questo
film;
(piacerti) ... ?
3. Abbiamo
sentito dire che anni fa a Giulio (ritirare) ...
il passaporto in seguito a quel processo.
4. La mamma ha subito capito che i ragazzi (combinare) ...
qualcosa di grave.
5. Adesso
capisco perché Marta non (venire) ...
alla riunione!
6. Ma
è proprio vero che loro (divorziare) ...
? Non posso
crederci: sembravano fatti l'uno per l'altra.
7. Ha
giurato che non (essere) ...
lui a fare quella telefonata.
8. Sai che Gianni (licenziare) ... dopo quella discussione con
il direttore?
9. Marcella
non si ricordava dove (incontrare) ...
quella donna.
10. Si
vedeva che loro due (litigare) ... da poco.
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